2º Congresso Internacional do Livro Digital, acontecerá entre os dias 26 e 27 de julho de 2011, no Centro Fecomercio de Eventos em São Paulo - SP.
O evento vai reunir palestrantes internacionais e nacionais como: Dominique Raccah (Sourcebooks - BISG), Bob Stein (The Future of the Book), Joseph Craven ( Sterling Publishing), Rochelle Grayson (BookRiff Media), Pieter Swinkels (Kobo), Marcos da Veiga Pereira (Sextante), que trarão suas experiências e visões sobre comportamento do consumidor; gestão do livro digital e suas tecnologias; modelos de negócio existentes e outros assuntos de interesse aos empresários e executivos do livro.
Pela primeira vez, também haverá um espaço para o mundo acadêmico, no qual serão selecionados e anunciados os vencedores de conteúdos inscritos que contribuirão para divulgação de pesquisas, trabalhos empíricos, conceituais e inéditos com novos modelos de negócios relacionados aos livros digitais, concorrem 10 Trabalhos Científicos e Acadêmicos. O 2º Congresso Internacional do Livro Digital tem apoio Frankfurter Buchmesse e Fecomércio -SP.
Tema central: TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO DIGITAL PARA A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO.
PUC-RS realiza VI Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais
Será realizado em Porto Alegre, na PUCRS, de 17 a 19 de maio de 2011, o 6º Simpósio Internacional de Bibliotecas Digitais, organizado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e pelo Consórcio Ibero-americano de Educação em Ciência e Tecnologia (Ibero American Science & Technology Education Consortium, ISTEC).
O Simpósio pretende ser um fórum de apresentação e debate sobre as últimas novidades e tendências em bibliotecas digitais, com especial destaque às bibliotecas universitárias na sua função de suporte ao ensino e à pesquisa em suas instituições e pela sua contribuição ao desenvolvimento da sociedade.
O tema Central "TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO DIGITAL PARA A MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO" abrange os eixos temáticos da gestão da informação digital, assim como os serviços e a sua mediação em bibliotecas. Assuntos como cibercultura e o pensamento contemporâneo, gestão e as perspectivas de futuro em bibliotecas digitais, a cultura digital e o seu impacto na comunicação científica e serviços para ambientes virtuais serão amplamente debatidos no Evento.
SERVIÇO:
Data: de 17 a 19 de maio
Horário: das 8h às 19h
Local: PUC-RS
Endereço: Av. Ipiranga, 6681, Partenon, Porto Alegre (RS)
Organizador: PUC-RS e Consórcio Ibero-americano de Educação em Ciência e Tecnologia
Investimento: R$100 e R$80 (estudantes)
Mais informações no site
http://www.pucrs.br/istec/sibd/
Municípios e estados terão muito trabalho para cumprir a lei sancionada na semana passada que determina que toda a escola deve ter uma biblioteca. O maior desafio está nos estabelecimentos do ensino fundamental: será necessário construir 25 bibliotecas por dia até 2020, prazo limite para adequação à medida.
O diagnóstico é de um estudo realizado pelo movimento Todos pela Educação, com base em dados do Censo da Educação Básica de 2008. "Essa dificuldade é decorrente da falta de visão do Brasil sobre a importância da biblioteca. No mundo todo as bibliotecas são doadas por mantenedores que têm uma alegria imensa de poder doar um acervo", compara Luis Norberto, do Comitê Gestor do Todos pela Educação.
O déficit de bibliotecas no ensino fundamental é de 93 mil. Desse total, 89,7 mil são escolas públicas e 3,9 mil, estabelecimentos privados de ensino. Na educação infantil, apenas 30% dos colégios têm acervo e será necessário criar 21 bibliotecas por dia para cumprir o que determina a nova lei. A melhor situação é a do ensino médio, etapa em que o número de escolas sem biblioteca é de 3.471.
Norberto defende que, além da ação dos gestores, será necessário o envolvimento de toda a sociedade no desafio. "A lei é uma direção, mas ela não faz nada. Nós, sociedade, é que devemos fazê-la funcionar. A tarefa não é só dos gestores, imagine se cada empresário doasse um acervo para uma escola, em dois anos o problema estava resolvido", diz.
Na comparação entre as redes de ensino, a situação é pior nos colégios municipais, que contam com menos bibliotecas do que as escolas estaduais. O estudo do Todos pela Educação chama a atenção para outro fator que pode dificultar o cumprimento da lei: faltarão profissionais qualificados para trabalhar nesses espaços.
A legislação estabelece que as bibliotecas devem ser administradas por especialistas da área --os bibliotecários. Mas, segundo levantamento da entidade, hoje há um total de 21,6 mil profissionais habilitados, enquanto o país conta com aproximadamente 200 mil escolas de educação básica.
Para Norberto, com a entrada obrigatória das crianças na educação infantil aos 4 anos, estabelecida por lei no ano passado, e a implantação das bibliotecas, os alunos vão aprender a ler mais cedo. "É uma mudança radical e positiva. Daqui a dez anos, as crianças vão estar alfabetizadas aos 8 anos, é um futuro muito melhor", afirma.
